一、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在職研究生考查目標(biāo)

　　教育綜合考試要求考生系統(tǒng)掌握教育學(xué)學(xué)科的基本概念、基本理論和基本知識，能夠運用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)教育理論和實際問題。

　　二、考試形式

　　(一)答題方式為閉卷、筆試。

　　(二)試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘

　　(三)試卷題型結(jié)構(gòu)： 名詞解釋、簡答題、論述題、案例分析題

　　三、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在職研究生考查內(nèi)容

　　第一章 教育與教育學(xué)

　　1. 了解教育的起源，發(fā)展階段與特點;

　　2. 理解教育本質(zhì)爭論的各方的基本觀點;

　　3. 了解教育學(xué)發(fā)展的基本階段、代表任務(wù)和代表作;

　　第二章 教育功能

　　1. 了解教育與社會發(fā)展的若干理論;

　　2. 理解掌握政治、經(jīng)濟、文化、人口與教育的關(guān)系;

　　3. 了解現(xiàn)代社會的特征，能夠分析論述教育如何契合現(xiàn)代社會發(fā)展的現(xiàn)代命題;

　　4. 理解影響人身心發(fā)展的主要因素;理解學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中的作用;理解個體個性化和個體社會的關(guān)系;

　　第三章 教育目的

　　1. 分析掌握個人本位、社會本位、人文主義和科學(xué)主義目的觀的基本觀點;

　　2. 掌握我國教育目的的理論基礎(chǔ)和精神實質(zhì);

　　第四章 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在職研究生教育制度

　　1. 理解教育制度的內(nèi)涵和歷史發(fā)展;

　　2. 了解我國現(xiàn)行學(xué)校教育制度的特點和現(xiàn)代學(xué)校教育制度的變革;

　　第五章 教師與學(xué)生

　　1. 理解教師的角色和勞動特點;了解教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵;

　　2. 理解分析學(xué)生的時代特征;了解學(xué)生的權(quán)利和義務(wù);

　　3. 了解師生關(guān)系的意義;理解良好師生關(guān)系的特點;掌握如何建立良好的師生關(guān)系;

　　第六章 課程

　　1. 理解課程的內(nèi)涵，掌握基本的課程理論流派的觀點;

　　2. 了解是世界各國課程改革的發(fā)展趨勢;

　　3. 掌握課程目標(biāo)和課程內(nèi)容設(shè)計的基本方法;

　　第七章 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在職研究生課堂教學(xué)

　　1. 掌握教學(xué)的定義;了解當(dāng)代主要教學(xué)理論流派;

　　2. 掌握教學(xué)設(shè)計的概念、過程與方法;了解教學(xué)設(shè)計的模式;

　　3. 掌握基本的課堂教學(xué)策略;

　　第八章 學(xué)校教育與學(xué)生生活

　　1. 了解學(xué)生生活及其與心理、行為之間的關(guān)系;

　　2. 理解學(xué)校教育與學(xué)生的學(xué)校生活的意義;

　　3. 理解學(xué)校教育與學(xué)生生活之間的關(guān)系;

　　第九章 班級管理與班主任工作

　　1. 了解班級組織的特點;

　　2. 了解班級管理和班主任工作的內(nèi)容;

　　第十章 學(xué)生評價

　　1. 了解學(xué)生評價的內(nèi)涵;

　　2. 掌握學(xué)生學(xué)業(yè)評價、品德評價和綜合素質(zhì)評價的方法;

　　第十一章 教師的教育研究

　　1. 了解教師的研究者角色的內(nèi)涵和意義;

　　2. 掌握教師教育研究和教育行動研究的內(nèi)涵和關(guān)系;

　　3. 掌握教師教育研究的基本方法

　　第十二章 教育改革與發(fā)展

　　1. 了解教育改革與發(fā)展的大致歷程;

　　2. 了解當(dāng)代世界教育思潮的演變和主要思潮的基本觀點;

　　3.了解21世紀(jì)世界教育發(fā)展的基本趨勢;