安慶師范大學在職研究生招生網
安慶師范大學教育碩士專業(yè)學位研究生掌握本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有創(chuàng)新精神和從事科學研究、教學、管理等工作能力的高層次專業(yè)型人才，以及具有較強解決實際問題的能力、能夠承擔專業(yè)技術或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應用型專門人才。
一、安慶師范大學在職研究生考生學業(yè)水平必須符合下列條件之一：
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生（9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書，含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生，及自學考試和網絡教育屆時可畢業(yè)本科生）。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年（從畢業(yè)后到9月1日，下同）或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務要求的人員。
4、國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
5、已獲碩士、博士學位的人員。
6、報考我校教育管理專業(yè)學位的考生要求大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經驗；或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，有5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力；或已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗的人員。
二、教育碩士在職研究生招生專業(yè)方向：
學院 | 專業(yè)方向 |
教育學院 | 045101教育管理 01學校領導與管理 045114現代教育技術 01信息技術教育 045115小學教育 01小學學科教學 045116心理健康教育 01學校心理健康教育 045118學前教育 01學前兒童心理發(fā)展與教育 |
馬克思主義學院 | 045119特殊教育 01特殊兒童心理與教育 045102學科教學（思政） 01思想政治教育理論與實踐 02中學思想政治教學研究 03德育課程與教學論 |
文學院 | 045103學科教學（語文） 01中學語文教學 02語文課程與教學論 |
數學與計算科學學院 | 045104學科教學（數學） 01數學教學論 |
物理與電氣工程學院 | 045105學科教學（物理） 01中學物理課程與教學研究 02中學物理實驗教學研究 |
化學化工學院 | 045106學科教學（化學） 01化學學科教學 |
生命科學學院 | 045107學科教學（生物） 01生物教學論 |
外國語學院 | 045108學科教學（英語） 01英語課程與教學論 |
三、考試：全國碩士研究生入學統(tǒng)一招生考試；
四、學習方式：按學習方式的不同分為全日制和非全日制，采取集中學習和業(yè)余學習相結合的方式。
五、學制：3年。
六、授予：
全日制和非全日制研究生在規(guī)定的最長學習年限內，修完培養(yǎng)方案規(guī)定內容，成績合格，達到學校畢業(yè)要求的，準予畢業(yè)，按照國家有關規(guī)定發(fā)給相應的、注明學習方式的畢業(yè)證書。凡符合碩士學位授予條件，經校學位評定委員會討論通過，由學校頒發(fā)學位證書。
全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。
安慶師范大學教育碩士專業(yè)學位在職研究生屬于非全日制研究生，需要參加全國統(tǒng)考，經過初試復試后方可入學。非全日制教育管理上課方式是業(yè)余時間學習，一般是安排在周末或工作日晚間，也可能寒暑假集中授課，具體要在入學后等學校通知。
在職教育碩士報考條件是：教育管理專業(yè)學位的考生要求大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經驗；或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，有5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力；或已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗的人員。
在職人員也可以選擇同等學力申碩教育學在職研究生進行學習，同等學力申碩免試入學，一般大專以上學歷就可以報名學習，完成學業(yè)后可以獲得結業(yè)證，滿足本科學歷且學士學位滿三年的考生可以參加申碩考試，通過申碩考試完成論文答辯后可以獲得碩士學位。
安慶師范大學教育碩士專業(yè)學位在職研究生屬于非全日制研究生，根據安慶師范大學2023年發(fā)布的招生信息可知是有非全日制研究生招生的，招生的方向是小學教育（8人）和學前教育（7人）兩個方向，考生可以根據自己的需求選擇，不過目前23年報名已截止，考生只能等24年。
在職教育碩士報考條件是：
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生（9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書，含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生，及自學考試和網絡教育屆時可畢業(yè)本科生）。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年（從畢業(yè)后到9月1日，下同）或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務要求的人員。
4、國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
5、已獲碩士、博士學位的人員。
在職人員也可以選擇同等學力申碩教育學在職研究生等進行學習，同等學力申碩免試入學，一般大專及以上學歷就可以報名學習，完成學業(yè)后可以獲得結業(yè)證，滿足本科學歷且學士學位滿三年的學員可以參加申碩考試，通過申碩考試完成論文答辯后可以授予碩士學位。
教育水平的高低決定著就業(yè)門檻的高度，所以不少在職人員為了提升社會競爭力攻讀在職研究生。安慶師范大學有著一支杰出的師資團隊，該校開設的教育碩士在職研究生課程受到很多在職人員的關注。但是，很多考生不知道安慶師范大學教育碩士在職研究生報名時間是什么時候？
安慶師范大學開設的教育碩士屬于非全日制研究生，需要報考學員滿足條件后先考試后學習。該校教育碩士在職研究生報名時間是每年10月在中國研究生招生信息網進行網上報名，11月進行現場確認，12月參加與全日制研究生同時進行的全國統(tǒng)考，通過初試的次年3-4月參加院校組織的復試，經過初試復試后方可入學。
報考安慶師范大學教育碩士在職研究生需滿足以下條件：
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生（9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書，含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生，及自學考試和網絡教育屆時可畢業(yè)本科生）；
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員；
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年或2年以上的，以及國家承認學歷的本科結業(yè)生，符合招生單位根據本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體學業(yè)要求的人員，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考；
4、已獲碩士、博士學位的人員。
學員在學校也能夠學習到更多專業(yè)的知識，在一定程度上提升學員自身的能力。擴寬學員的知識面，使學員對以后的職業(yè)發(fā)展有更明確的目標。學員在校期間還可以拓展自己的人脈資源。在這里學員可以遇到各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，為以后事業(yè)的發(fā)展奠定了非常好的基礎。對于在職人士來講是有一定的優(yōu)勢。
在職人員也可以選擇教育學在職研究生進行學習，同等學力申碩免試入學，一般大專及以上學歷就可以報名學習，完成學業(yè)后可以獲得結業(yè)證，滿足本科學歷且學士學位滿三年的學員可以參加申碩考試申請碩士學位。
安慶師范大學教育碩士在職研究生屬于非全日制研究生，需要參加全國統(tǒng)考，經過初試復試后方可入學。教育碩士在職研究生不會包學生的教師資格證考取，目前教師資格證都是需要考生自己報考的。
教育在職研究生報考條件是：
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生（9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書，含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生，及自學考試和網絡教育屆時可畢業(yè)本科生）。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年（從畢業(yè)后到9月1日，下同）或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務要求的人員。
4、國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
5、已獲碩士、博士學位的人員。
安慶師范大學教育碩士學科教學語文專業(yè)考試科目：①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④903語文教學論，復試科目：①教師學，同等學力加試：①中國古代文學②中國現當代文學。
考試科目903參考書：
①王文彥，蔡明主編《語文課程與教學論》，高等教育出版社，2006年6月。
②倪文錦，謝錫金主編《新編語文課程與教學論》，華東師范大學出版社 ，2006年7月。
③《語文課程標準》(《全日制義務教育語文課程標準》、《普通高中語文課程標準》)。
安慶師范大學教育碩士在職研究生考試科目為英語、教育學、心理學、專業(yè)基礎課、政治理論。其中英語、教育學、心理學實行全國聯(lián)考，專業(yè)基礎課由我校自行組織命題；政治理論由浙江師范大學在聯(lián)考科目、專業(yè)基礎課成績合格后另行組織。將根據考生的考試成績，結合考生的工作成績，按照公平、公正、公開的招生原則，自主劃定錄取分數線、確定錄取名單，上報學位辦審核。教育碩士不得跨省調劑錄取。
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