深圳大學(xué)師范學(xué)院教育碩士非全日制研究生培養(yǎng)具有扎實(shí)的現(xiàn)代教育理論基礎(chǔ),具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感以及勇于教學(xué)改革的探索精神,具有國際視野和團(tuán)隊(duì)精神,適應(yīng)教育教學(xué)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高素質(zhì)高層次在職研究生專門人才。
深圳大學(xué)教育碩士具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位,開展在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位工作是對(duì)基礎(chǔ)教育教學(xué)和教育管理人員實(shí)施正規(guī)、系統(tǒng)、高水平的學(xué)位教育,目的是加強(qiáng)基礎(chǔ)教育骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)和造就一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平強(qiáng)的基礎(chǔ)教育骨干教師和教育管理干部。教育碩士與現(xiàn)行的教育學(xué)在職研究生碩士在學(xué)位上處于同一層次,但各有側(cè)重。
一、報(bào)考條件
考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一:
1、國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生,9月1日前須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
3、獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年或2年以上,達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力(要求提供進(jìn)修本科課程2門以上專業(yè)課成績單)。
4、國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。
5、已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
6、在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
7、報(bào)考教育碩士中的教育管理需要符合:
大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或獲得國家承認(rèn)的高職高專學(xué)歷后,有5年以上工作經(jīng)驗(yàn),達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;
8、各招生專業(yè)均不接收同等學(xué)力考生報(bào)考。
二、招生專業(yè):
045101教育管理(非全日制)
045102學(xué)科教學(xué)(思政)(非全日制)
045103學(xué)科教學(xué)(語文)(非全日制)
045104學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))(非全日制)
045108學(xué)科教學(xué)(英語)(非全日制)
045116心理健康教育(非全日制)
045107學(xué)科教學(xué)(生物)
045112學(xué)科教學(xué)(體育)
045114現(xiàn)代教育技術(shù)
045118學(xué)前教育
三、學(xué) 制:3年;
四、學(xué)習(xí)方式:
全日制(定向、非定向)和非全日制形式。非全日制研究生原則上招收在職定向就業(yè)人員,錄取時(shí)需簽訂定向就業(yè)合同。我校非全日制研究生錄取后不轉(zhuǎn)戶口、不調(diào)檔案、不安排住宿等。
全日制研究生是指符合國家研究生招生規(guī)定,通過研究生入學(xué)考試或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式,被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué);蚱渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)錄取,在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定年限內(nèi),全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)的研究生。非全日制研究生指符合國家研究生招生規(guī)定,通過研究生入學(xué)考試或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式,被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué);蚱渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)錄取,在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi),采取多種方式和靈活時(shí)間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。
定向就業(yè)的碩士研究生均須在被錄取前與我校和用人單位分別簽訂定向就業(yè)合同。
五、學(xué)位授予:
在規(guī)定年限內(nèi)修滿學(xué)分,通過碩士論文答辯,經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審議通過后,授予由深圳大學(xué)頒發(fā)的、國家承認(rèn)的研究生畢業(yè)證書及教育碩士專業(yè)學(xué)位證書。
深圳大學(xué)師范學(xué)院教育碩士在職研究生屬于非全日制研究生,需要參加全國統(tǒng)考,經(jīng)過初試復(fù)試后方可入學(xué)。根據(jù)深圳大學(xué)24年度發(fā)布的招生信息可知教育碩士非全日制招生計(jì)劃并沒有學(xué)科教學(xué)(化學(xué))方向,那么25年在沒有提前通知的情況下一般也不會(huì)有該方向的招生,考生可以作為參考。
在職教育碩士報(bào)考條件是:
1、國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生,9月1日前須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
3、獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年或2年以上,達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力(要求提供進(jìn)修本科課程2門以上專業(yè)課成績單)。
4、國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。
5、已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
在職人員也可以選擇同等學(xué)力申碩教育學(xué)、課程與教學(xué)論在職研究生等進(jìn)行學(xué)習(xí),同等學(xué)力申碩免試入學(xué),一般大專及以上學(xué)歷就可以報(bào)名學(xué)習(xí),完成學(xué)業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證,滿足本科學(xué)歷且學(xué)士學(xué)位滿三年的學(xué)員可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯可以授予碩士學(xué)位。
深圳大學(xué)師范學(xué)院教育碩士在職研究生屬于非全日制研究生,21年本科畢業(yè)的考生如果要報(bào)考24級(jí)考研,到24年入學(xué)前滿足3年工作經(jīng)驗(yàn)的要求,那么就包括學(xué)科教學(xué)和教育管理都可以報(bào)考了。不過也要注意學(xué)科教學(xué)各專業(yè)方向是否要求本科專業(yè)相關(guān)。
在職教育碩士具體報(bào)考條件是:
1、國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生,9月1日前須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
3、獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年或2年以上,達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力(要求提供進(jìn)修本科課程2門以上專業(yè)課成績單)。
4、國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。
5、已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
6、在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
7、報(bào)考教育碩士中的教育管理需要符合:
大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或獲得國家承認(rèn)的高職高專學(xué)歷后,有5年以上工作經(jīng)驗(yàn),達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
在職人員也可以選擇教育學(xué)在職研究生進(jìn)行學(xué)習(xí),同等學(xué)力申碩免試入學(xué),一般大專及以上學(xué)歷就可以報(bào)名學(xué)習(xí),完成學(xué)業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證,滿足本科學(xué)歷且學(xué)士學(xué)位滿三年的學(xué)員可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯后可以授予碩士學(xué)位。
隨著人們對(duì)知識(shí)的渴望越來越高,也有越來越多的人開始考慮攻讀在職研究生繼續(xù)深造。深圳大學(xué)教育碩士在職研究生采取“非全日制”的招生方式,在職研究生報(bào)考條件具體是:
1、國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書);
2、具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員;
3、獲得國家承認(rèn)的高職高專學(xué)歷后滿2年或2年以上,達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;
4、國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考;
5、已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
需要注意的是報(bào)考深圳大學(xué)教育碩士中的教育管理需要符合:大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或獲得國家承認(rèn)的高職高專學(xué)歷后,有5年以上工作經(jīng)驗(yàn),達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
因此報(bào)考教育管理方向才需要滿足一定年限的工作經(jīng)驗(yàn),其他方向僅需滿足以上條件即可。在職人員也可選擇同等學(xué)力申碩教育學(xué)在職研究生進(jìn)行學(xué)習(xí),滿足大專及以上學(xué)歷即可報(bào)名學(xué)習(xí),滿足本科學(xué)歷且學(xué)士學(xué)位滿三年的學(xué)員可以參加申碩考試,不僅可以免試入學(xué),而且同樣可以獲得含金量高的碩士學(xué)位證書助力職業(yè)發(fā)展,非常適合廣大在職人員報(bào)名學(xué)習(xí)。
深圳大學(xué)師范學(xué)院教育碩士在職研究生屬于非全日制研究生,需要參加全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試,經(jīng)過初試復(fù)試后擇優(yōu)錄取。招收非全日制方向的專業(yè)有教育管理、學(xué)科教學(xué)(語文、數(shù)學(xué)、英語、思政)、心理健康教育,考生可以根據(jù)自己的需求報(bào)考。
在職教育碩士報(bào)考條件是:
1、國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生,須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
3、已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
4、在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
5、報(bào)考教育碩士中的教育管理需要符合:
大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或獲得國家承認(rèn)的高職高專學(xué)歷后,有5年以上工作經(jīng)驗(yàn),達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;
6、各招生專業(yè)均不接收同等學(xué)力考生報(bào)考。
在職人員也可以選擇同等學(xué)力申碩教育學(xué)在職研究生等進(jìn)行學(xué)習(xí),同等學(xué)力申碩免試入學(xué),一般大專及以上學(xué)歷就可以報(bào)名學(xué)習(xí),完成學(xué)業(yè)后可以獲得結(jié)業(yè)證,滿足本科學(xué)歷且學(xué)士學(xué)位滿三年的學(xué)員可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯后可以授予碩士學(xué)位。
深圳大學(xué)教育碩士在職研究生報(bào)考條件是:
1、國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生,9月1日前須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
3、獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年或2年以上,達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力(要求提供進(jìn)修本科課程2門以上專業(yè)課成績單)。
4、國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。
5、已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
也就是說獲得國家承認(rèn)的本科學(xué)歷是可以報(bào)考的,每年10月在中國研究生招生信息網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。
在職人員也可以選擇同等學(xué)力申碩教育學(xué)在職研究生進(jìn)行學(xué)習(xí),同等學(xué)力申碩免試入學(xué),一般大專及以上學(xué)歷就可以報(bào)名學(xué)習(xí)。
深圳大學(xué)教育碩士在職研究生就屬于非全日制研究生,就是參加的每年12月進(jìn)行的全國統(tǒng)考,考試內(nèi)容也與全日制研究生是一樣的,只是錄取后學(xué)習(xí)方式為非脫產(chǎn)的非全日制學(xué)習(xí)。
教育碩士在職研究生具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位,開展在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位工作是對(duì)基礎(chǔ)教育教學(xué)和教育管理人員實(shí)施正規(guī)、系統(tǒng)、高水平的學(xué)位教育,目的是加強(qiáng)基礎(chǔ)教育骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)和造就一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平強(qiáng)的基礎(chǔ)教育骨干教師和教育管理干部。
深圳大學(xué)學(xué)科教學(xué)(英語)專業(yè)在職研究生考試科目:[101]思想政治理論[201]英語一[333]教育綜合[917]綜合英語(二)。復(fù)試科目:[FS46]英語語言學(xué)和教學(xué)綜合知識(shí)。
初試參考書:
1、張大均主編:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社2005年。
2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年。
復(fù)試參考書目:The Study of Language (語言研究) Second Edition ,George Yule,外語教學(xué)與研究出版社。
深圳大學(xué)教育碩士學(xué)科教學(xué)英語專業(yè)培養(yǎng)注重學(xué)生的思想素質(zhì)提高和專業(yè)素養(yǎng)提升,開設(shè)有馬克思主義理論、英語、教育心理學(xué)、教育學(xué)原理、教育科學(xué)研究方法等課程。同時(shí),根據(jù)不同的教育實(shí)踐領(lǐng)域,開設(shè)相應(yīng)的專業(yè)必修課,不斷提升學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力。如二語習(xí)得、英語教材設(shè)計(jì)與分析等。
根據(jù)教育實(shí)踐的需求,深圳大學(xué)教育碩士培養(yǎng)形成了教育情感養(yǎng)成、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)反思、課堂教學(xué)改進(jìn)、綜合素養(yǎng)提升四位一體的培養(yǎng)特色。
1. 教育情感養(yǎng)成。通過教師的言傳身教,深大校園的人文和教學(xué)資源浸潤,朝氣蓬勃的校園文化熏陶,涵養(yǎng)教育碩士學(xué)生的教育情感,助力學(xué)生教育信念的確立。
2. 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)反思。鼓勵(lì)學(xué)生挖掘自身經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生利用研究工具進(jìn)行教學(xué)反思的能力。
3. 課堂教學(xué)改進(jìn)。通過相關(guān)課程讓學(xué)生掌握課堂研究的基本工具,課堂改進(jìn)的基本策略,提高教育教學(xué)能力。
4. 綜合素養(yǎng)提升。借助多元、開放的大學(xué)講壇,開闊學(xué)生視野,跨越學(xué)科界限,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
深圳大學(xué)教育管理非全日制研究生專業(yè)考試科目:[101]思想政治理論;[204]英語二;[333]教育綜合;[947]教育管理學(xué)。教育管理學(xué)考試大綱適用于報(bào)考深圳大學(xué)教育管理專業(yè)的碩士研究生入學(xué)考試!督逃芾韺W(xué)》是為招收教育管理碩士而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試,其內(nèi)容主要包括教育管理的理論基礎(chǔ)、教育行政和學(xué)校管理等方面。它的主要目的是測試考生對(duì)教育管理學(xué)各項(xiàng)內(nèi)容的掌握程度,要求考生掌握教育管理學(xué)的基本概念和基本理論,并具有一定的理論聯(lián)系實(shí)際、解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。