公共管理學(xué)在職研究生培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力,能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)單位的行政管理部門從事管理工作的高級(jí)專門人才。
公共事業(yè)管理在職研究生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理科學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí),受到一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法,能從事公共事業(yè)管理單位的管理工作,具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。
在我國,公共管理學(xué)它最早被稱為行政學(xué)或行政管理學(xué),隸屬于法學(xué)類一級(jí)學(xué)科政治學(xué)門下,研究生培養(yǎng)學(xué)科調(diào)整后才正式成為管理學(xué)大門類下的一級(jí)學(xué)科.目前它包含原行政管理、社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理、教育經(jīng)濟(jì)與管理、社會(huì)保障、土地資源管理等5個(gè)二級(jí)學(xué)科。公共管理從學(xué)科意義上的內(nèi)容包括公共管理原理,行政管理,城市管理,公共政策,發(fā)展管理,教育經(jīng)濟(jì)管理以及勞動(dòng)社會(huì)保障等方向,隨著新公共管理運(yùn)動(dòng)的全球化,新公共管理的研究日益成為當(dāng)代公共管理的主要研究內(nèi)容。
公共事業(yè)管理在職研究生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:公共管理學(xué)在職研究生掌握管理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)的基本理論和基本知識(shí);具有適應(yīng)辦公自動(dòng)化,應(yīng)用管理信息系統(tǒng)所必須的定量分析和應(yīng)用計(jì)算機(jī)的技能;具有進(jìn)行質(zhì)量管理、數(shù)據(jù)的收集和處理、進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的基本知識(shí)和能力;熟悉我國有關(guān)的法律法規(guī)、方針政策以及制度;具有較強(qiáng)的社會(huì)調(diào)查和寫作能力;掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
從2024年全國碩士研究生招生考試起,公共管理(1204)更名為公共管理學(xué)(1204)。
公共事業(yè)管理在職研究生培養(yǎng)具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)和現(xiàn)代公共精神,具備現(xiàn)代公共管理理論、技術(shù)與方法及應(yīng)用這些知識(shí)的能力,能在文化、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保障、公用行業(yè)等公共事業(yè)單位、行政管理部門、非政府組織等公共部門從事業(yè)務(wù)管理和綜合管理工作,富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
文化事業(yè)管理方向培養(yǎng)具有廣闊的國際視野,掌握文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營特點(diǎn)和運(yùn)作規(guī)律,同時(shí)具備現(xiàn)代管理、經(jīng)濟(jì)和法律知識(shí),能夠在文化產(chǎn)業(yè)、媒體、政府管理部門從事文化藝術(shù)管理、文化經(jīng)營、文化市場(chǎng)運(yùn)作、文化項(xiàng)目策劃、文化經(jīng)紀(jì)、貿(mào)易和國際文化交流與傳播工作的復(fù)合型專門人才。
目前我國基層公務(wù)員隊(duì)伍總體學(xué)歷層次偏低,受過系統(tǒng)的高層次公共管理專業(yè)教育的很少,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)我國當(dāng)前改革開放的需要。因此,建立起一個(gè)高效、協(xié)調(diào)、規(guī)范的公共政策管理體系,建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的國家行政管理干部隊(duì)伍是國家在新的形勢(shì)下提出的更高要求及長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)。同時(shí),隨著政府職能的轉(zhuǎn)變,很多過去由政府包下來的公共事務(wù)管理職能也將轉(zhuǎn)由非政府的公共管理或服務(wù)部門完成。隨著我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和完善以及政府機(jī)構(gòu)改革的深入,這些部門的職能會(huì)日益增強(qiáng),對(duì)有關(guān)管理人員的素質(zhì)要求和數(shù)量要求會(huì)更高。這一發(fā)展趨勢(shì)為公共管理專業(yè)人才的培養(yǎng)提供了良好的市場(chǎng)需求空間。
培養(yǎng)具有行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策和計(jì)算機(jī)等方面知識(shí)以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力,旨在培養(yǎng)公共組織特別是政府機(jī)構(gòu)和非政府公共機(jī)構(gòu),從事公共事務(wù)管理或公共服務(wù)的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、政策分析人士和各級(jí)職員等。
掌握寬泛的現(xiàn)代公共管理知識(shí)與熟練的電腦網(wǎng)絡(luò)操作技能,熟悉政府機(jī)關(guān)及公共事業(yè)部門的各項(xiàng)管理事務(wù),對(duì)日益發(fā)展的社會(huì)公共事務(wù)的管理駕輕就熟,能在未來的各項(xiàng)管理工作中發(fā)揮重要作用。
主干課程:行政管理學(xué)、現(xiàn)代政治學(xué)、公共財(cái)政學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、行政法與行政訴訟法、管理信息系統(tǒng)、行政管理與應(yīng)用軟件、公共項(xiàng)目分析與管理、公共政策概論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用文寫作、社會(huì)學(xué)、市政與城市管理、人力資源管理、戰(zhàn)略管理等。
就業(yè)方向:各級(jí)政府部門、農(nóng)村基層組織、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位、人事與教育培訓(xùn)部門、行政監(jiān)察部門、綜合辦公部門、咨詢服務(wù)部門、社會(huì)有關(guān)管理咨詢機(jī)構(gòu)、教學(xué)單位與研究機(jī)構(gòu)等