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　　中國傳媒大學(xué)傳播研究院新聞與傳播碩士融媒體傳播研究生方向課程的主干部分與應(yīng)用傳播學(xué)方向的主要課程基本一致，專業(yè)必修課增加三門，一是新媒體與大數(shù)據(jù)研究，二跨屏收視測量和效果評估研究，三融媒體多屏傳播實務(wù)和案例分析。

　　中國傳媒大學(xué)融媒體傳播研究生培養(yǎng)媒介融合從“+互聯(lián)網(wǎng)”向“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維轉(zhuǎn)變，表明融合不只是終端、技術(shù)、流程、資源等方面的融合，而是越來越聚焦于傳受關(guān)系的重新結(jié)構(gòu)化以及傳受流程的重組與再造。本專業(yè)依托應(yīng)用傳播學(xué)雄厚的教研實力和建設(shè)中的融媒體數(shù)據(jù)實驗室，將應(yīng)用傳播學(xué)方向傳統(tǒng)的注重傳播應(yīng)用、注重受眾和效果分析、注重定性與定量相結(jié)合研究方法的教研優(yōu)勢，向融媒體傳播領(lǐng)域延伸，強(qiáng)調(diào)“受眾中心”導(dǎo)向和以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的“數(shù)據(jù)驅(qū)動型”和“介質(zhì)多元型”傳播，培養(yǎng)具有“互聯(lián)網(wǎng)+”和融媒體思維，基礎(chǔ)理論扎實，能夠熟練掌握融媒體傳播原理和實務(wù)及相關(guān)數(shù)據(jù)知識的人才，促進(jìn)媒體融合轉(zhuǎn)型和融媒體傳播應(yīng)用升級發(fā)展。

　　新媒體課程研修班學(xué)習(xí)內(nèi)容以傳播理論、新媒體傳播理論與實務(wù)、受眾研究、數(shù)據(jù)分析、市場營銷等基礎(chǔ)課程，方法以課堂教學(xué)、小組討論、實地觀察和訪談、定性與定量相結(jié)合的方法，重點是融媒體傳播應(yīng)用方法以及大小數(shù)據(jù)的處理和分析，實現(xiàn)“傳者-受眾”的實務(wù)對接，這也是本專業(yè)的特色所在。

　　傳播研究院以融媒體傳播和效果分析的市場需求為目標(biāo)，培養(yǎng)熟練掌握融媒體傳播原理、用戶數(shù)據(jù)監(jiān)測和分析技術(shù)，具備扎實而寬廣的專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)，以及新舊媒體基礎(chǔ)知識，較強(qiáng)的解決實際問題的能力，具有跨學(xué)科和多技能的復(fù)合型、高層次的融媒體傳播應(yīng)用課程研修班人才，具備知識自我更新能力，能自主能動地將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為應(yīng)用實踐能力和創(chuàng)新能力，以適應(yīng)社會發(fā)展和學(xué)科發(fā)展的需要，以及各媒體機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、管理部門、咨詢公司、廣告公司等機(jī)構(gòu)的需要。